WAP手机版 RSS订阅 加入收藏  设为首页
金沙扑克
当前位置:首页 > 金沙扑克

金沙扑克:实践研究是为学生个性化学习开辟新途径的起点

时间:2022/9/20 19:41:21   作者:   来源:   阅读:24   评论:0
内容摘要:在学校里,孩子们的时间非常紧张,但当孩子们知道他们为什么学习和如何学习时,他们潜在的自我激励是惊人的。”关文杰说:“所以当我看到我们很多孩子在利用碎片化的时间做作业后,愿意投入到实验室里,我被他们深深打动了。“在发展学校的科技特色时,我们注重“渗透”两个字,因为科技的价值不应该局...

在学校里,孩子们的时间非常紧张,但当孩子们知道他们为什么学习和如何学习时,他们潜在的自我激励是惊人的。”关文杰说:“所以当我看到我们很多孩子在利用碎片化的时间做作业后,愿意投入到实验室里,我被他们深深打动了。“在发展学校的科技特色时,我们注重“渗透”两个字,因为科技的价值不应该局限于高中三年,所以我们连着大学和中科院,下连着初中和小学。金沙扑克


关文杰带领“嘉艺课程教育体系的再设计与实践”和“基于理解的逆向设计应用研究”项目,依托上海第三轮课程领导项目,“育人课程”和“学习课堂”。实践研究是为学生个性化学习开辟新途径的起点,让学生在构建学科知识框架的过程中培养与世界连接的能力。学院先后与多所高校签约,共同培养创新人才,已成为复旦大学等多所高校的优质生源学校。

将高校的科创课程引入高中,再将高中的科创课程全部延伸到初中和小学。”关文杰介绍:“在我们小组中,我们经常看到高中生在小学教室里当老师。让初中生做数学建模和机器人设计…我们的科创教育努力丰富课程内容和实施路径。

但关文杰对科技的理解远不止于此:“什么是科技?我不认为这只是一项技术发明。我认为最重要的是做科技项目。孩子们会知道,他们每天都可以更新自己,这是最重要的创新。第二,他们可以获得成就感。为什么有些孩子在学习数学题的时候会有一种特殊的成就感,因为他们可以做那些别人做不到的题,他们会有成就感。成就感。从心理学的角度来看,成就感可以激励人们“钻研”。那么在科学创新的过程中,孩子们更有可能达到这种状态。


本站所有站内信息仅供娱乐参考,不作任何商业用途,不以营利为目的,专注分享快乐,欢迎收藏本站!
所有信息均来自:百度一下(金沙扑克