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金沙扑克:上海教育现代化的总体目标已初步实现

时间:2022/9/22 17:44:35   作者:   来源:   阅读:23   评论:0
内容摘要: F社会主义教育,完善高校党委领导下的校长负责制。推进党务与业务、修德与教研双重融合,高校专职教师和“双领导”党支部书记配备率达到97.3%。围绕实施党的建设质量提升工程,推进基层党组织建设。入选4所全国高校党建工作示范大学、18所全国标杆院校、104个示范支部、13个“双领导”...


F社会主义教育,完善高校党委领导下的校长负责制。推进党务与业务、修德与教研双重融合,高校专职教师和“双领导”党支部书记配备率达到97.3%。围绕实施党的建设质量提升工程,推进基层党组织建设。入选4所全国高校党建工作示范大学、18所全国标杆院校、104个示范支部、13个“双领导”党支部书记工作室、1个全国“先进基层党组织”。

据介绍,上海教育现代化的总体目标已初步实现。全市共有普通学校3432所,比2012年增加245所;大、中、小学生301.06万人,增加45.1万人;专任教师23.27万人,增加5.15万人。围绕人民满意和一流教育,落实德才育人根本任务,努力做国民教育改革的领跑者,推动教育事业迈上新台阶,总体实现了“中国教育现代化2035”确定的教育和人力资源发展。资源开发主要指标。金沙扑克

教育公平得到切实保障。通过大、中、小三孩子的融合,促进学生的五育化融合,建立并实施学生综合素质评价体系,实行全民艺术教育,“小学体育兴趣化、初中体育多样化、高中体育专业化、大学体育个性化”。随着体育教育的改革,中小学生的身体健康和艺术素质不断提高,儿童和青少年的近视率有所下降。学前三年毛入学率、义务教育毛入学率。


高中阶段教育毛入学率均接近100%,主要劳动年龄人口接受高等教育的比例接近50%。近90%的学前儿童接受全纳学前教育,义务教育学校基础建设标准、设施设备配置标准、信息化建设标准、教师分配收入标准、生均经费投入标准在全市统一。教育资源继续向城乡结合部、郊区农村学校、薄弱初中和薄弱学校等薄弱地区和教师队伍建设等薄弱环节倾斜。



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